《黑龙江高教研究》是经国家新闻出版总署批准，哈尔滨师范大学主管，哈尔滨师范大学和黑龙江省高教学会联合主办的全国性教育类学术期刊（月刊）。中国标准连续出版物号：CN23-1074/G，国际标准连续出版物号：ISSN1003-2614。国内外公开发行，邮发代号：14-301，海外发行代号M2424。系全国中文核心期刊，RCCSE中国核心学术期刊，黑龙江省一级期刊。

《黑龙江高教研究》创刊于1982年，原全国政协副主席赵朴初为本刊题写刊名。1982年至1992年为季刊，1992年至2004年为双月刊。2004年至今为月刊。

《黑龙江高教研究》办刊理念：坚持贯彻党的教育方针和“双百”方针，以繁荣中国特色社会主义高等教育理论研究，促进高教改革与发展为己任，助推高等教育强国建设。

《黑龙江高教研究》办刊特色：站在全国高等教育科学的前沿，及时抓住重要的现实问题，运用新的思想观点，坚持理论联系实际，不断探索高等教育发展规律，及时介绍高等教育研究领域的最新研究成果。

《黑龙江高教研究》主要栏目：“博士论坛”、“高等教育理论”、“专业建设与教学改革”、“研究生教育”“比较高等教育”等。

38年来，《黑龙江高教研究》经过几代人的不懈努力，取得了诸多成绩：

1992年、1996年、2000年、2004年、2008年、2011年、2014年、2017年、2021年连续九次被评为全国中文核心期刊；

2011年以来成为CSSCI扩展版期刊；

2014年入选全国顶尖社科期刊（教育类）30强之一；

在南大教育类核心期刊扩展版中全国排名第1；

在北大版高教核心期刊评价中全国排名第10；

2015年在武大206种教育类核心期刊中全国排名第28；

2016年获“中国最美期刊”称号；

2017年、2019年黑龙江省优秀期刊；

2018年获评“中国人文社会科学期刊AMI综合评价”A刊扩展期刊；

2018年入选“中国最具国际影响力学术期刊”；

2019年在“中国学术期刊影响因子年报”教育学科中排名第43；

系A类学术期刊；

黑龙江省一级期刊；

据《“中国知网”发行和传播统计报告》，2019年全球包括美国芝加哥大学、哥伦比亚大学、哈佛大学，澳大利亚墨尔本大学、澳大利亚国家图书馆，英国大英图书馆、剑桥大学、牛津大学，韩国国立中央图书馆，日本北海道大学、日本国会图书馆，中国国家图书馆、国务院发展研究中心、中国科学院、北京大学等在内的全球5996所机构、包括3969个学术期刊总库采用或收录本刊。