学术权威的失范与纠偏
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G644.4

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国家社会科学基金“十三五”规划2017 年度教育学一般项目“民国时期大学教师晋升制度研究”(编号:BIA170194);2022 年度广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划人文社会科学类立项课题“广西职业本科‘双师型’教师实践教学能力管理优化研究”(编号:2022QGRW040)。


The Anomie and Correction of Academic Authority
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    摘要:

    “权威”这种原本在规则下的产物在当下学术资本主义的逻辑下已经存在凌驾于规则之上的情况,其逐步构建了一种以学术权威为核心的秩序体。 这种“失范”的学术权威已经不再能够以一种学术共同体的规范呈现,其对学术的正常发展构成了威胁,如造成了学术权威的垄断、导致了学术理性的压抑、影响了学术秩序的运转。 为此探究当下学术权威的“失范”行为并进行纠偏,使学术权威能够规范地运行、理性地运行,找回学术权威失落的“本真”是应有之义。

    Abstract:

    ‘Authority’, a product originally under the rules, has been above the rules under the logic of current academic capital? ism, and it has gradually constructed an order body with academic authority as the core. This kind of ‘anomie’academic authority can no longer be presented as the norm of an academic community, which poses a threat to the normal development of academia. It has caused the monopoly of academic authority, led to the suppression of academic rationality, and affected the operation of academic or? der. Therefore, it is necessary to explore the ‘anomie’behavior of the current academic authority and correct it, so that the academic authority can operate normally and rationally, and find the ‘true’ of the loss of academic authority.

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  • 收稿日期:2023-04-04
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  • 在线发布日期: 2024-03-25
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