迈入普及化的中国高等教育:实然特征与应然选择
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G640

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国家自然科学基金2017 年度面上项目“大国高等教育的崛起与发展研究”( 编号:71774146) 。


On Universal Access to Higher Education in China: Realistic Characteristics and Oughtness Choice
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    摘要:

    以马丁·特罗关于高等教育发展的11个维度为基础,参照张力、刘亚荣对特罗11个维度所做的3个类别的概括,对迈入普及化阶段的我国高等教育的实然特征与应然选择进行分析。在现阶段,我国高等教育在基本形态、高校管理以及教学组织等方面呈现出若干普及化的国别和国情特征。立足2021年,面向2035年,应着力构建区域均衡、类型健全的高等教育体系,全面推进高校内部治理体系和治理能力现代化,积极创设供需平衡的高校教学组织生态系统,不断探索中国特色高等教育普及化发展道路。

    Abstract:

    On the basis of 11 dimensions of Martin Trow’s about the development of higher education,and by reference to the three categories that Zhangli and Liu Yarong summarized,this article analyzes the realistic characteristics and oughtness choice of high- er education in China which has just stepped into the popularization stage. At present,China’s higher education presents several char- acteristics of country and national conditions in terms of the basic form,the college management and the teaching organization. Based on the year 2020 and towards the year 2035,we should focus on building a regionally balanced and well - formed higher education sys- tem,comprehensively promoting the modernization of the internal governance system and governance capacity of colleges and universi- ties,actively creating an ecosystem of higher education organizations with balanced supply and demand,and constantly exploring the development path of higher education popularization with Chinese characteristics.

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  • 收稿日期:2021-02-06
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  • 在线发布日期: 2023-08-23
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