我国教育硕士专业学位论文质量评价指标体系的构建
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G643

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2020 年度山西省研究生教育创新计划支持课题“我国教育硕士学位论文质量评价体系建构研究”( 编号:2020SY319 ) 的研究成果。


Quality Evaluation Index System Construction of Education Master Degree Dissertation in China
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    摘要:

    构建评价指标体系旨在促进教育硕士专业学位论文质量标准形成,推动教育硕士专业学位论文朝着高质量方向发展。首先,以文献样本分析为依据获取评价指标;其次,借助德尔菲法对指标体系进行修正;最后,运用层次分析法确定了以“研究水平”“写作水平”为基本维度(包括2个一级指标、5个二级指标和30个三级指标)的教育硕士专业学位论文评价指标体系,以期为科学测量教育硕士专业学位论文的水平提供量化标准。

    Abstract:

    The purpose of constructing the evaluation index system is to promote the formation of quality standards for the master’ s degree thesis in education,and to promote the development of the master’s degree thesis in education toward high quality. Firstly, the evaluation index is obtained based on the analysis of literature samples; secondly,the index system is modified by the Delphi meth- od; finally,the analytic hierarchy process is used to determine the evaluation index system of professional master’s degree thesis for education taking“research level”and“writing level”as basic dimensions ( including 2 first - level indexes,5 second - level indexes and 30 three - level indicators) ,with a view to providing quantitative standards for the scientific measurement of the professional degree thesis for Education Master.

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  • 收稿日期:2020-08-12
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  • 在线发布日期: 2023-08-24
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