研教融通: 高校艺术教育范式转型之径
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G642.0

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扬州大学2019年度教改课题“研教融通型高校艺术教育模式探索”(编号:YZUJX2019-57C)阶段性成果;


Art Education Mode Shift in Colleges: Integration of Research and Teaching
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    摘要:

    研教融通型,就是在“以教育促科研、以科研带教育”为指导原则下建立起的较为稳定的高校艺术教育活动结构框和活动程序,是高校艺术教育范式发展的重要路向。为此,在以研教一体化为基本思路、以学习共同体的建设和维系为重目标、坚持系统性与要素性以及共性与个性统一等基本原则的导向与规范下,研教融通型范式主要由先“教”后“研”、先研”后“教”、边“教”边“研”及以学生研究为中心范式所构成。

    Abstract:

    It is an important direction for the development of art education mode in colleges to establish a more stable structure amework and procedure of art education activities under the guiding principle of“promoting scientific research through education and ducation with scientific research”. For that,under the orientation and regulation of basic principles,like taking the integration of re- earch and teaching as the basic train,the construction and maintenance of learning community as the important goal,the adhering to e basic principles of the systematicness and essentiality and the unity of commonness and individuality,the mode group of research nd teaching is mainly composed of“teaching”after“research”,“teaching”and“teaching”,while“teaching”and“studying”and king student research as the key model.

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  • 收稿日期:2019-09-17
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  • 在线发布日期: 2023-08-25
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