论高等教育质量保障现代性:表征、冲突及其反思
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G640

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国家社会科学基金( 教育学) 一般课题“中国高等教育质量保障政策( 1985 -2015) 变迁研究”( 编号: BIA160098) ; 广东省教育厅创新团队项目“广东省高等教育质量保障政策研究”( 编号:2018WCXTD016) 的阶段性研究成果。


The Representation,Conflict and Reflection on the Modernity of High Education Quality Assurance
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    摘要:

    高等教育质量保障现代性是高等教育在现代化过程中生成的一种属性。高等教育质量保障现代性起源于高等教育从“传统”向“现代”转型、从“西学东渐”向“本土化”转型。高等教育质量保障现代性具有两面性,其局限性体现在“普遍原则、工具理性、时空观念、主体精神”等四个维度,集中反映为其自身体系的“结构化”问题。要突破这种局限,需要发挥高等教育质量保障的理念、策略、主体、过程、结果的能动性,以确保高等教育质量保障功能的释放。

    Abstract:

    The modernity of quality assurance is an attribute of higher education in the process of modernization,which originates from the transformation of higher education from“tradition”to“modernity”and from“the eastward transmission of western sciences” to“localization”. The higher education quality assurance has two sides,and its limitation are reflected in four dimensions,such as“u- niversal principle,instrumental rationality,time - space concept and subject spirit”,which are mainly reflected in the“structured” problem of its own system. In order to break through such limitations,the concept,strategy,subject,process and result initiative of the quality assurance in higher education should be given full play to ensure the release of its function.

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  • 收稿日期:2019-07-07
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  • 在线发布日期: 2023-08-25
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