高职院校校企合作双主体办学的现实困境与保障机制
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G719.20

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江苏省教育科学“十三五”规划度重点课题“高职院校校企合作双主体办学的保障机制研究”( 编号:B -b/2016/03/33) 研究成果。


The Realistic Dilemma and Guarantee Mechanism of the Dual - Subject School - Running in School - Enterprise Cooperation of Higher Vocational Colleges
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    摘要:

    高职院校校企合作双主体办学是高素质技能型人才培养质量的主渠道,能提高学生的职业能力,促进学生全面发展,有利于高职院校和企业实现合作互利双赢。文章指出校企合作双主体办学存在“政府推动力度不强,制度保障措施不完善;企业参与积极性不高,动力不足;高职院校吸引企业参与优势不明显”等现实困境。需要从完善法律规范机制、建立利益驱动机制、信息共享机制和健全监督评价机制等方面构建保障机制,从而实现校企合作双主体办学的有效推进。

    Abstract:

    The dual - subject school - running in school - enterprise cooperation of vocational colleges is the main channel of train- ing high - quality skilled talents. It can improve students’professional ability,promote students’all - round development,and help higher vocational colleges and enterprises achieve win - win cooperation. The article points out that there are some realistic dilemmas in the dual - subject school - running of school - enterprise cooperation,such as weak government impetus,imperfect system safeguard measures,low enthusiasm and lack of motivation for enterprises to participate,and the lack of obvious advantages of attracting enterpri- ses to participate in higher vocational colleges. It is necessary to construct guarantee mechanism from the aspects of perfecting legal norm mechanism,establishing interest - driven mechanism,information sharing mechanism and improving supervision and evaluation mechanism to realize the effective promotion of school - enterprise cooperation.

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  • 收稿日期:2019-03-14
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  • 在线发布日期: 2023-08-25
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